基于应用能力培养的高职数学课程改革与实践

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成果简介

    为提高学生的数学应用能力,2008年首次组织学生参加全国大学生数学建模竞赛,并尝试数学实验教学,将数学建模融入高职数学,经过近十年的高职数学课程改革与实践,完成了14项教学改革课题的研究与实践,成果丰硕。 本项目以“必需”为原则构建了“基础模块+职业模块+拓展模块”模块化课程体系,以“服务”为宗旨构建了面向专业的教学内容体系,解决了数学与专业脱节的问题。以“应用”为目的实施“教-学-做”一体化教学模式,以...更多